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PORTFOLIO

Da abilità a competenza: un cambiamento formale e sostanziale

Note a margine di tre importanti parole

di Isabel de Maurissens
21 Gennaio 2004

Il Thesaurus Europeo dellEducazione (edizione 1998) non contempla il termine competenza, per il quale rinvia al termine abilit (inglese: skill). La sezione di Documentazione dellINDIRE ha proposto nel 2002 di introdurre il termine competenza in quanto i concetti espressi da questi due termini non sono affatto equivalenti. La richiesta da parte dellItalia stata accolta e il termine comparir nella prossima edizione del thesaurus, al momento in fase di sviluppo.

Il thesaurus of ERIC Descriptors (14 edizione, 2001) individua correttamente la distinzione definendo skills "serie di comportamenti mentali o fisici che richiedono pratica per essere posti in atto" e competence (competenza) la "dimostrata capacit dellindividuo (cio il possesso di conoscenza, abilit e caratteristiche personali) necessaria a soddisfare le richieste specifiche dellambiente o di una determinata situazione". Il termine competenza stato introdotto nel Thesaurus Eric nel 1979, denotando l'influenza del paradigma costruttivista sul precedente approccio comportamentista.

Altro concetto quello di capacit (inglese: ability o capacity), da non confondere con il termine abilit, definito "il grado di potenzialit presente in un organismo o in un sistema per portare a termine un compito fisico o mentale" (Thesaurus of Eric Descriptors, 2001).

Tra i concetti elencati il pi complesso quello di competenza, che non a caso oggi il pi discusso in ambito educativo. Recentemente si parla di "bilancio di competenze" e di "portfolio delle competenze" come un modo per valutare lindividuo globalmente, cogliendone la complessit esperienziale e di vita.

A cura di Isabel De Maurissens e Silvia Panzavolta, Dipartimento Documentazione Indire [i.demaurrisens@indire.it e s.panzavolta@indire.it]

Editing a cura della redazione webzine

 

 
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