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Misurare le 'abilit per la vita' (lifeskills)

Descrivere e misurare nuove competenze

di Lorenzo Calistri
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La misurazione delle 'abilit per la vita' (lifeskills) in un'indagine comparativa risulta operazione alquanto complessa. 
Il processo di selezione degli ambiti, entro cui si sta svolgendo, in questo momento, la rilevazione di All, la costruzione, ed il parziale ridimensionamento, del disegno iniziale dellindagine illustrano difficolt e potenzialit presenti nelle nuove prospettive di ricerca.
La domanda che ci si pone  duplice:

  • quali abilit sono percepibili come elementi di forza capaci di garantire performance economiche aggregate (collocazioni socio-economiche positive nella societ degli adulti) e di evidenziare nello stesso tempo elementi di ineguaglianza nell'educazione, che i cittadini hanno ricevuto, e nellaccesso alla fruizione del capitale sociale e culturale?
     
  • come agiscono queste variabili, combinate a elementi soggettivi, nello sviluppo di individui e di societ che vogliono garantire a tutti diritti di cittadinanza?

La risposta si sviluppata attraverso quattro fasi di lavoro che hanno prodotto:

 

Alessandra Anichini, redazione webzine

 
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