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di Antonella Turchi
08 Giugno 2004
Nell'ambito di Socrates, il Programma di azione comunitaria in materia di istruzione, l'azione Comenius 1 è finalizzata alla realizzazione di progetti europei, sostenendo partenariati transnazionali tra scuole di almeno tre Paesi partecipanti al Programma. Nell’ambito dell’azione Comenius 1, le scuole possono fare domanda per tre differenti tipi di progetto: Sta alla scuola accordare la preferenza a quella tipologia di progetto che è più confacente alle sue esigenze.
La scuola sceglierà di presentare un progetto scolastico se l’obiettivo che vuole perseguire è lo scambio di esperienze, il confronto tra diversi punti di vista e diverse culture, la collaborazione interdisciplinare e la realizzazione, nell’ambito della normale attività didattica, di uno spazio che favorisca la capacità di lavorare in gruppo e l’apertura del gruppo-classe alla dimensione europea. Qualsiasi argomento, interessante per i partner e integrato nelle normali attività curricolari, può essere al centro del progetto.
La scuola, invece, si orienterà verso un progetto di sviluppo della scuola se l’obiettivo è quello di attivare un confronto a livello internazionale finalizzato all’individuazione dei metodi pedagogici e di gestione/organizzazione della scuola più efficaci per risolvere una questione o un particolare problema di interesse comune tra i partner (ad esempio, l’integrazione degli alunni stranieri e degli alunni con particolari bisogni educativi, il coinvolgimento di mediatori e di personale di supporto, la collaborazione con le autorità locali, con organizzazioni no profit, con imprese, ecc.).
Infine, se l'obiettivo è accrescere l’interesse degli alunni per lo studio delle lingue e migliorare le competenze linguistiche, le scuole si orienteranno nelle presentazione di un progetto linguistico (da tenere presente che questo tipo di progetto è bilaterale ed è riservato alle scuole secondarie).
Indipendentemente dal tipo di progetto prescelto, le scuole sono incoraggiate a monitorare e a valutare il lavoro transnazionale svolto.
Questo faciliterà l’individuazione degli obiettivi, la valutazione dei risultati, il miglioramento della qualità del progetto e dei prodotti finali.
Solo gli istituti scolastici possono far domanda per ottenere il sostengo finanziario, tuttavia una parte della sovvenzione accordata può essere utilizzata per finanziare la partecipazione alle attività del progetto di persone appartenenti a enti territoriali e locali, centri di ricerca, associazioni e organizzazioni senza scopo di lucro. Le imprese o altre organizzazioni a scopo di lucro possono partecipare ai progetti, ma non beneficiare del sostegno finanziario accordato al progetto.
Tali partner sono definiti “partner associati”. Con la partecipazione dei “partner associati” alle attività, il progetto contribuirà ancora di più a far sì che la scuola si apra al territorio, risvegliando l’interesse della comunità locale nei confronti del lavoro scolastico e sollecitando nuove opportunità per una futura e più ampia cooperazione.
di Antonella Turchi, Agenzia Nazionale Socrates Italia
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