Pubblicazione rete Eurydice

Il presente rapporto di Eurydice costituisce il primo tentativo, da parte della Commissione europea, di individuazione dei punti cardine di forza e di debolezza dell’educazione fisica a scuola in tutta Europa.

La rete Eurydice ha prodotto il rapporto dal titolo Physical Education and Sport at School in Europe  con la finalità di descrivere lo stato dell’arte dell’educazione fisica e delle attività sportive a scuola in 30 paesi europei  nell’istruzione primaria e secondaria inferiore. Gli argomenti affrontati sono le strategie nazionali e le iniziative su vasta scala, l’educazione fisica nei curricoli nazionali e nei documenti  ufficiali di indirizzo, l’orario di insegnamento annuale raccomandato, la valutazione degli alunni, la formazione degli insegnanti, le attività extracurricolari e le riforme nazionali previste.

Questi i principali risultati emersi:

• L’educazione fisica è materia prevista da tutti i curricoli nazionali
• Giochi e ginnastica sono le due attività obbligatorie più comunemente svolte
• L’orario di insegnamento dell’educazione fisica è inferiore rispetto a quello delle altre materie
• È diffusa in Europa l’offerta di vari tipi di attività fisica e sportiva extracurricolare
• L’educazione fisica è soggetta a valutatazione come le altre materie
• Gli insegnanti di educazione fisica sono spesso specialisti della materia
• L’educazione fisica è oggetto di riforme in molti paesi
  

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DESCRITTORI: curricolo - formazione degli insegnanti -