Misure di sostegno per bisogni educativi speciali

Questo studio esamina le politiche nazionali di 30 paesi europei sull'organizzazione dell'educazione alla prima infanzia al fine di combattere le diseguaglianze derivanti da situazioni a rischio.

Come si definisce l’abbandono scolastico precoce nei vari paesi europei e quali fasce di età e settori dell’istruzione colpisce? Quali le soluzioni adottate per prevenire e combattere il fenomeno?

Questo documento offre un'analisi in chiave comparata delle misure specifiche per la promozione degli alunni “talentati” nelle scuole in Europa.

Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, ha realizzato un documento di lavoro sulle misure specifiche in ambito educativo dedicate ai giovani dotati nei paesi dell’Unione europea; questo documento è stato ‘commissionato’ dal Ministero austriaco per l’istruzione, la scienza e la cultura all’Unità austriaca di Eurydice ed è stato presentato, durante il suo semestre di presidenza, alla riunione dei Ministri europei dell’educazione tenutasi a Vienna il 16 e 17 marzo 2006. È stato possibile raccogliere il materiale documentario e realizzare un breve studio comparativo grazie alla stretta collaborazione delle Unità nazionali di Eurydice.

In questo quaderno viene proposta la versione italiana della pubblicazione prodotta all’inizio del 2003 dall’Agenzia Europea per lo sviluppo dell’istruzione per studenti disabili con il contributo della rete Eurydice.