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Pubblicazione rete Eurydice

Focus sulle strutture dell'istruzione superiore in Europa 2004/05. Evoluzioni Nazionali nell'ambito del Processo di Bologna 2005

Questo studio analizza le modalità in cui l’istruzione superiore sta cambiando nei 40 paesi firmatari della Dichiarazione di Bologna per il raggiungimento degli obiettivi posti dal Processo di Bologna.

In particolare questo studio analizza:

- l'adozione della struttura in due cicli (Bachelor/Master);
- l'inserimento dei programmi di dottorato come terzo ciclo;
- l'introduzione dell’ECTS;
- l'adozione del Supplemento al diploma;
- l'istituzione di un sistema di valutazione qualitativa dell’istruzione superiore.

Ad una panoramica comparativa preliminare, seguono le descrizioni nazionali, accompagnate da un diagramma che illustra la struttura dell’istruzione superiore nel paese specifico nel 2004/05, compresi i principali percorsi di studio offerti, le condizioni che regolano l’ingresso ai livelli CITE 5 e 6, e la durata dei corsi. 

 

consulta la pubblicazione: ENFRIT

 

DESCRITTORI: sistema educativo - istruzione superiore - analisi comparativa -

 
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