Regione (CZ) TECNICO SUPERIORE PER IL DISEGNO E LA PROGETTAZIONE INDUSTRIALE

IFTS

Titolo del corso: TECNICO SUPERIORE PER IL DISEGNO E LA PROGETTAZIONE INDUSTRIALE (Riferimento regionale: 408_CAL_CZ_NC)

DATI GENERALI

SEDI DEL CORSO

PREREQUISITI E COMPETENZE IN INGRESSO

COMPETENZE IN ESITO

UNITA' FORMATIVE CAPITALIZZABILI

STAGES

SBOCCHI OCCUPAZIONALI

AZIENDE INTERESSATE ALLA FIGURA PROFESSIONALE

ACCORDI RICONOSCIMENTO CREDITI

ATTIVITA' DI SUPPORTO
Torna ai corsi selezionati Stampa questa pagina Regione Competenze in esito
Competenze in esito

     Competenze di Base

+ Making an independent use of english - Utilizzare l'inglese in modo autonomo
Dettaglio dell'elemento  1. Comprendere (ascoltare ed elaborare) testi orali, anche complessi e articolati, su argomenti concreti e astratti inerenti la vita quotidiana (dominio pubblico-sociale e privato-personale), in presenza o da mezzi di comunicazione
Dettaglio dell'elemento  2. Comprendere (leggere ed elaborare) testi scritti, anche complessi e strutturati, su argomenti concreti e astratti inerenti la vita quotidiana (dominio pubblico-sociale e privato-personale), distinguendo le diverse fonti informative e disponendo di un proprio "vocabolario" personale ampio e articolato
Dettaglio dell'elemento  3. Interagire, con un certo grado di scioltezza e spontaneità, in conversazioni (orali) e comunicazioni (scritte) relative ad argomenti ordinari e straordinari nell'ambito dei propri interessi, esprimendo e sostenendo le opinioni personali con spiegazioni ed argomentazioni efficaci
Dettaglio dell'elemento  4. Esporre oralmente descrizioni e presentazioni su un'ampia varietà di argomenti noti, sviluppandone e supportandone i contenuti con approfondimenti ed esempi rilevanti
Dettaglio dell'elemento  5. Produrre testi scritti, anche complessi e dettagliati, su un'ampia varietà di argomenti noti, comparando e sintetizzando informazioni provenienti da fonti diverse
+ Using English as a Technical Language - Utilizzare l'Inglese come Linguaggio Tecnico
Dettaglio dell'elemento  1. Utilizzare la lingua inglese per orientarsi all'interno del mercato del lavoro "globale", individuando le opportunità professionali di interesse, a scopo formativo e/o occupazionale (looking out )
Dettaglio dell'elemento  2. Comprendere (ascoltare ed elaborare) testi orali, anche complessi e articolati, su argomenti concreti e astratti inerenti il dominio professionale (settore/contesto produttivo di riferimento), in presenza o da mezzi di comunicazione
Dettaglio dell'elemento  3. Comprendere (leggere ed elaborare) testi scritti, anche complessi e strutturati, su argomenti concreti e astratti inerenti il dominio professionale (settore/contesto produttivo di riferimento), distinguendo le diverse fonti informative e disponendo di un proprio "vocabolario" tecnico ampio e articolato
Dettaglio dell'elemento  4. Interagire, con un certo grado di scioltezza, spontaneità e precisione terminologica, in conversazioni (orali) e comunicazioni (scritte) relative ad argomenti ordinari e straordinari nell'ambito professionale (formativo e lavorativo), esprimendo e sostenendo le proprie tesi con spiegazioni ed argomentazioni efficaci
Dettaglio dell'elemento  5. Esporre oralmente, in ambito formativo o lavorativo, descrizioni e presentazioni su temi tecnico-specialistici relativi al dominio professionale, sviluppandone e supportandone i contenuti con approfondimenti ed esempi rilevanti
Dettaglio dell'elemento  6. Produrre testi scritti, anche complessi e dettagliati, su temi tecnico-specialistici relativi al dominio professionale, comparando e sintetizzando informazioni provenienti da fonti diverse
+ Informatica di base
Dettaglio dell'elemento  1. Utilizzare in modo consapevole un computer e i principali programmi applicativi
Dettaglio dell'elemento  2. Comunicare con strumenti informatici nel proprio ambiente di lavoro e all'esterno
Dettaglio dell'elemento  3. Ricercare informazioni funzionali alla sua attività lavorativa
Dettaglio dell'elemento  4. Analizzare, elaborare e rappresentare informazioni
+ Dati e previsioni
Dettaglio dell'elemento  1. Interpretare dati utilizzando indicatori di sintesi e di variabilità
Dettaglio dell'elemento  2. Studiare connessioni e correlazioni
Dettaglio dell'elemento  3. Analizzare le caratteristiche e le proprietà di una variabile aleatoria
+ Le norme di diritto nazionale, comunitario, internazionale
Dettaglio dell'elemento  1. Distinguere le principali fonti normative e il loro ambito di applicazione
Dettaglio dell'elemento  2. Identificare i principali vincoli normativi che regolano la vita dell'impresa
Dettaglio dell'elemento  3. Orientarsi nel sistema giudiziario ed extragiudiziario per la gestione delle controversie
+ La sicurezza e la prevenzione
Dettaglio dell'elemento  1. Utilizzare il sistema della sicurezza nell'ambiente di lavoro
Dettaglio dell'elemento  2. Applicare i principi fondamentali di prevenzione
Dettaglio dell'elemento  3. Affrontare le principali situazioni di emergenza
Dettaglio dell'elemento  4. Collaborare al mantenimento delle condizioni di sicurezza nel luogo di lavoro
+ Rapporto di lavoro
Dettaglio dell'elemento  1. Identificare le diverse forme contrattuali previste per il rapporto di lavoro
Dettaglio dell'elemento  2. Orientarsi nel mercato del lavoro
Dettaglio dell'elemento  3. Descrivere gli elementi essenziali di un documento retributivo
+ L'impresa e la sua organizzazione
Dettaglio dell'elemento  1. Individuare le caratteristiche del settore e dei mercati in cui opera un'impresa
Dettaglio dell'elemento  2. Descrivere i principali elementi che contribuiscono al funzionamento dell'impresa
Dettaglio dell'elemento  3. Descrivere i più comuni modelli organizzativi
Dettaglio dell'elemento  4. Mettere in relazione le scelte organizzative dell'impresa con le caratteristiche del suo mercato e del territorio d'insediamento
Dettaglio dell'elemento  5. Individuare i fattori che concorrono a produrre i risultati dell'impresa
+ La realizzazione dell'idea di impresa
Dettaglio dell'elemento  1. Identificare un'idea di business
Dettaglio dell'elemento  2. Sviluppare un piano di realizzazione del progetto di business (business plan)
Dettaglio dell'elemento  3. Sviluppare le linee essenziali di un piano di finanziamento
Dettaglio dell'elemento  4. Orientarsi tra le forme d'impresa
Dettaglio dell'elemento  5. Valutare la fattibilità e convenienza del progetto complessivo

     Competenze Trasversali

+ Diagnosticare (Unità relativa ai processi cognitivi di comprensione di sé e della situazione)
Dettaglio dell'elemento  1. Evidenziare le proprie motivazioni principali in relazione al personale progetto professionale di sviluppo.
Dettaglio dell'elemento  2. Riconoscere e valutare situazioni e problemi di lavoro di diversa natura: tecnico-operativi, relazionali, organizzativi
+ Affrontare (Unità relativa alle strategie di azione)
Dettaglio dell'elemento  1. "Potenziare l'autoapprendimento" ovvero migliorare le proprie strategie di apprendimento e di azione e le proprie prestazioni lavorative
Dettaglio dell'elemento  2. "Affrontare e risolvere problemi" ovvero pianificare strategie di azione per fronteggiare situazioni e risolvere problemi di diversa natura (tecnico-operativi, relazionali, organizzativi) tenendo conto anche delle logiche di contesto
Dettaglio dell'elemento  3. "Gestire varianze organizzative" ovvero impostare, decidere su progetti e piani di azione in condizioni non routinarie
+ Relazionarsi (Unità relativa alle interazioni sociali in un contesto organizzativo)
Dettaglio dell'elemento  1. "Comunicare in un contesto organizzativo e di lavoro" ovvero comunicare con altri nel contesto di lavoro, in situazioni di interazione diretta o mediata da strumenti di diversa natura (cartacei, informatici, telematici)
Dettaglio dell'elemento  2. "Lavorare in gruppo" ovvero operare attivamente nel gruppo di lavoro per affrontare problemi, progettare soluzioni, produrre risultati collettivi
Dettaglio dell'elemento  3. "Negoziare" ovvero concertare e negoziare con altri soluzioni e risorse, in situazione interpersonale e di gruppo

     Competenze Tecnico professionali

+ Applicare le tecniche del disegno e della grafica computerizzata
Dettaglio dell'elemento  1. rilevare scientificamente un oggetto, rappresentarne sul piano le proprietà e le implicazioni tecnologiche legate alla forma e simulare sul piano la tridimensionalità;
Dettaglio dell'elemento  2. utilizzare il disegno tecnico e le procedure grafiche per documentare efficacemente un prodotto industriale o un'idea progettuale in fieri;
Dettaglio dell'elemento  3. utilizzare in modo appropriato e consapevole programmi di disegno automatico e di grafica computerizzata relativi ad applicazioni in diversi campi.
+ Utilizzare la comunicazione visiva e multimediale nella progettazione
Dettaglio dell'elemento  1. realizzare progetti semplici di linee grafiche;
Dettaglio dell'elemento  2. curare gli aspetti di identità visiva legata ad uno specifico prodotto industriale;
Dettaglio dell'elemento  3. collaborare nella realizzazione di un progetto di immagine coordinata per un'impresa;
Dettaglio dell'elemento  4. realizzare un prodotto multimediale semplice e collaborare alla progettazione di prodotti multimediali complessi.
+ Utilizzare il disegno industriale nella progettazione
Dettaglio dell'elemento  1. applicare le conoscenze teoriche e tecniche del disegno industriale nella progettazione del prodotto;
Dettaglio dell'elemento  2. interpretare il disegno industriale e con le tecniche del CAD, redigere il disegno costruttivo dei particolari e dei semplici complessivi del prodotto, nel rispetto della normativa vigente;
Dettaglio dell'elemento  3. valutare i materiali e tecnologie produttive in relazione alla fattibilità e convenienza nella realizzazione del prodotto;
Dettaglio dell'elemento  4. contribuire all'ingegnerizzazione del prodotto, per la definizione del processo produttivo ottimale.
+ Gestire un processo industriale eco-efficiente in un sistema di qualità
Dettaglio dell'elemento  1. applicare conoscenze teoriche e tecniche alla progettazione di prodotti e sistemi eco-efficienti;
Dettaglio dell'elemento  2. controllare la qualità dei prodotti e dei processi produttivi dal punto di vista dell'impatto ambientale;
Dettaglio dell'elemento  3. comprendere e valorizzare la qualità di un prodotto industriale, collocandolo nello scenario del mercato globale;
Dettaglio dell'elemento  4. applicare i principi fondanti di un Sistema di Gestione per la Qualità, per il miglioramento continuo e per la soddisfazione del cliente.
+ Realizzare il prototipo del prodotto
Dettaglio dell'elemento  1. produrre modelli tridimensionali, intesi come modelli euristici di verifica e comunicazione, alle diverse scale dei prodotti industriali, con vari tipi di tecniche esecutive, materiali e finiture rapportati ai diversi utilizzi;
Dettaglio dell'elemento  2. conoscere gli scenari ed i processi descritti dai sistemi di prototipazione rapida;
Dettaglio dell'elemento  3. generare un prototipo analitico (rappresentazione matematica del prodotto attraverso gli strumenti informatici);
Dettaglio dell'elemento  4. trasformare il prototipo analitico in un formato compatibile con il software di gestione della macchina RP (Prototipazione rapida).
+ Adottare le logiche di marketing nel sistema azienda design oriented
Dettaglio dell'elemento  1. comprendere le logiche dell'evoluzione industriale ed il funzionamento del sistema azienda nelle sue articolazioni;
Dettaglio dell'elemento  2. comprendere le problematiche connesse alla gestione del processo di sviluppo di nuovi prodotti e/o servizi;
Dettaglio dell'elemento  3. comprendere le modalità generali di funzionamento del mercato, i fondamenti e le logiche del processo di marketing;
Dettaglio dell'elemento  4. utilizzare nello sviluppo di nuovi prodotti i riferimenti-chiave atti ad interpretare le esigenze dei fruitori finali del progetto (consumatore e/o impresa).