Per il personale amministrativo:

• predisporre moduli di iscrizioni con semplici suggerimenti per la corretta compilazione;
• accogliere con disponibilità i genitori all'atto dell'iscrizione;
• mantenere contatti con assistenti sociali ed Enti preposti.

Per i docenti:

• individuare insegnanti "facilitatori"
• predisporre gruppi di accoglienza (alunni e insegnanti);
• promuovere un percorso formativo per insegnanti di Italiano come L2;
• predisporre spazi per la prima accoglienza di alunni e famiglie;
• predisporre materiali (schede, testi, ...) di rilevazione di competenze e conoscenze;
• sostenere processi di trasformazione identitaria (relazionale e culturale) in atto al momento dell'iscrizione;
• organizzare prime semplici attività
• attuare prime semplici attività
• coinvolgere i collaboratori di plesso.

Per gli alunni e le famiglie:

• conoscere i nuovi compagni di scuola;
• conoscere gli insegnanti;
• conoscere gli operatori scolastici;
• conoscere la scuola (spazi, attrezzature, risorse, organizzazione, funzionamento);
• farsi conoscere;
• scoprire le prime differenze;
• apprezzare la diversità e la specificità di ognuno;
• apprezzare l'importanza dello stare insieme;
• scambiarsi esperienze di vita e di folclore;
• condividere l'importanza della convivenza che arricchisce.