a cura di Giuliana Gennai

Presentazione

Il rapporto, al fine di delineare gli esiti di un primo significativo momento nel processo di evoluzione del progetto, presenta - mediante tabelle, rappresentazioni grafiche e la descrizione delle indicazioni metodologiche, adottate per la rilevazione - una lettura analitica dei dati emersi, a seguito della conclusione di una prima fase di espletamento delle procedure tese ad individuare - fra le esperienze realizzate dalle scuole e presenti, alla corrispondente data di chiusura (6dicembre 2001), nel Sistema GOLD - le destinatarie del previsto finanziamento per migliorare la documentazione dei materiali, che una volta perfezionati sotto tale aspetto, costituiranno l'archivio delle buone prassi.

Il Sommario iniziale, nel presentare articolazione e struttura d'insieme, anticipa i punti chiave della trattazione al fine di consentire una immediata individuazione delle coordinate di riferimento e conseguente utilizzo di specifiche informazioni. Sulla base dei risultati, conseguiti al termine delle operazioni sopra accennate ed effettuate dalla commissione a tale scopo istituita, si descrive, infatti, la realtà che scaturisce dall'indagine volta ad individuare i valori, oltre che nella loro portata generale, anche e soprattutto, nella particolare ripartizione assunta in base alla tipologia dell'istituzione scolastica, dell'area geografica, degli ambiti tematici costituenti l'oggetto delle esperienze, e, quindi, del percorso formativo realizzato.

Come specificato nell'Avvertenza, il testo concorre a costruire, nel tempo, la relazione complessiva dell'iniziativa di cui verranno "monitorate" le fasi del graduale sviluppo, per un costante esame dei processi, periodicamente, messi in atto.

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