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La scuola...
sostiene la formazione degli adulti
"Più di 2 milioni di adulti sono analfabeti completi, quasi 15 milioni sono semianalfabeti, altri 15 milioni sono a rischio di ripiombare in tale condizione" (T. De Mauro, La cultura degli italiani, Laterza, 2004, p. 23). Alfabetizzazione degli adulti: seconda priorità mondiale! In Italia, la scuola risponde con molteplici e diversificate attività. Solo nel 2006 sono stati erogati circa 21.000 corsi per la scuola primaria, per l'apprendimento della lingua italiana, corsi brevi e modulari (tra cui informatica e lingue straniere) da 534 Centri Territoriali Permanenti e 215 scuole carcerarie. 806 istituti di corsi serali hanno formato studenti per l'acquisizione del diploma.
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Diritti e conoscenze per una cittadinanza attiva
CONDUTTORE: Istituto Magistrale “Margherita di Castelvì”, Sassari
DATA : 10/09/2006 – 15/04/2007
ETA' DESTINATARI: Adulti e giovani adulti appartenenti a fasce deboli (privi di titolo di scuola dell’obbligo e/o superiore)
TEMA AFFRONTATO:
Il progetto nasce da un’analisi del territorio che ne ha messo in evidenza
le criticità soprattutto in relazione alla insufficiente formazione e,
di conseguenza, partecipazione dei giovani adulti alla vita politica e produttiva
e quindi dall’intenzione di fornire loro gli strumenti culturali e comunicativi
per poter vivere pienamente una cittadinanza attiva.
LINK: presentazione
breeze »
LINK: .ppt
Brigata Sassari »
Aggiornarsi oggi per vivere domani... a Spaccanapoli
CONDUTTORE: Istituto Tecnico Commerciale “A. Diaz” Napoli, prof. Ing. Francesco Magri
DATA : 20/12/2005 – 19/05/2006
ETA' DESTINATARI: Il progetto è destinato a 20 corsisti uomini, donne ed immigrati/e privi di titolo di studio o con basso livello di istruzione.
TEMA AFFRONTATO:
Il progetto elaborato si articola in due convergenti direzioni: l’individuazione
dei bisogni attraverso lo studio del rapporto istruzione/lavoro ed il riflesso
sull’attuale realtà economica di Spaccanapoli del soddisfacimento
di tali bisogni.
È
indirizzato a 20 corsisti/e, italiani/e e immigrati/e, privi di titolo di studio
e con basso livello di istruzione, con l’intento di fornire loro:
•
le competenze di Matematica e di Informatica indispensabili per gestire al meglio
una piccola azienda;
•
la conoscenza di strumenti statistici elementari utili per realizzare un’indagine
nell’ambito di un mercato di ridotte dimensioni, al fine di individuare
più specificamente le esigenze dei consumatori.
LINK: .ppt Eda Spaccanapoli »
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