LA PROBLEMATICA DEI RAPPORTI SCUOLA-TERRITORIO A PARTIRE DALL'ENTE LOCALE
Giorgio Franchi e Tiziana Segantini
Intese, accordi di programma, conferenze di servizi, convenzioni
Si tratta di istituti entrati in uso di recente nella pubblica amministrazione e disciplinati con la normativa sulle autonomie locali (l. 142/90) e in materia di procedimento amministrativo (l. 241/90).
L'intesa può essere definita come un accordo mediante il quale due o più enti disciplinano i reciproci rapporti, prevedono lo svolgimento di attività di interesse comune, prendono decisioni che comportano l'assunzione di obblighi.
L'accordo di programma introdotto dall'art. 27 della l. 142/90 costituisce una forma particolare di collaborazione tra amministrazioni, che ha come oggetto la definizione o l'attuazione di interventi e programmi che richiedono una azione integrata di due o più istituzioni. Si tratta di un istituto che deve assicurare il coordinamento delle azioni, determinare i tempi, le modalità, i finanziamenti.
Un altro istituto introdotto dalla l. 241/90 per favorire decisioni concordate tra diversi enti è la conferenza di servizi. Essa consente ai rappresentanti delle amministrazioni interessate al compimento di un atto o alla realizzazione di interventi di confrontare e valutare le diverse posizioni. Il risultato della conferenza, ciò che in essa viene deciso, è rilevante sotto il profilo giuridico e impegna le amministrazioni partecipanti: l'art. 14 della l. 241/90 precisa che "le determinazioni concordate nella conferenza tra le amministrazioni intervenute tengono luogo degli atti predetti".
Il termine convenzione indica genericamente una attività di tipo consensuale, caratterizzata da flessibilità e adattabilità. L'art. 14 della l. 142/90 disciplina la convenzione come istituto ordinario a carattere facoltativo che può avere come materia di definizione qualsiasi servizio o funzione.
I contenuti della convenzioni riguardano i fini, gli interventi che si intendono attuare, i rapporti finanziari, i reciproci obblighi e garanzie. Essa presenta un nucleo di contenuti necessari, che può di volta in volta essere integrato a seconda delle esigenze dei soggetti stipulanti e deve indicare un termine di efficacia per consentire agli enti coinvolti di valutare periodicamente i risultati ottenuti.
LEGENDA PER LA CONSULTAZIONE
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BDP - Formazione per le funzioni obiettivo, anno scolastico 2000/ 2001