Se insieme ai vostri alunni volete cercare informazioni su Internet o volete che le cerchino da soli, bisogna porsi le seguenti domande:
esistono
regolamenti regionali o nazionali sull’uso di Internet?a
scuola ha delle regole-base per l’uso di Internet?se
si, come si collegano al piano dell’offerta formativa?si
è discusso nelle riunioni dei dirigenti della scuola sull’uso di Internet?se
ne è discusso con i genitori e amministratori?Molti problemi si possono evitare stabilendo delle regole e delle sanzioni se le regole non sono seguite.Stabilendo delle regole chiare che riguardano l’uso di Internet da parte degli studenti sarà più facile affrontare i problemi che si presentano e l’acquisizione di una “etica” da parte dei ragazzi che ne potranno fare buon uso anche a casa.
L’uso di Internet per l’insegnamento ha lo scopo di favorire la comparazione delle informazioni trovate su Internet e quelle trovate su altre fonti, stimolando cosi le capacità critiche.
A seconda dell’età degli studenti, bisogna limitare l’accesso ad Internet oppure usare dei filtri, anche se la cosa più importante è dare delle regole che i ragazzi devono fare proprie in modo da poter prendere decisioni autonomamente.
Comunque bisogna parlare di questi problemi con insegnanti e genitori.
Ringraziamenti: traduzione e adattamento per EU di un capitolo del libretto “Internet in Schools – Ethics and Law” pubblicato nel maggio 2000 e usato in molte scuole norvegesi.