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Roma, 20 aprile 1998
Prot. n. 14/ris
[ gruppo di lavoro MPI ]
[ scadenza: 30 giugno 1998 ]
In riferimento alla consultazione nazionale sulla
bozza di regolamento per l'autonomia delle istituzioni scolastiche
- avviata a seguito dell'incontro che le SS.LL. hanno avuto con
il Ministro il 10 marzo u.s. - si ritiene opportuno richiamare
la Loro attenzione sull'importanza di tale iniziativa che, pur
rimessa alla volontaria partecipazione delle scuole, assume una
precisa valenza strategica ai fini del complessivo processo di
innovazione del nostro sistema formativo.
Proprio per questo motivo, la suddetta consultazione
va strettamente collegata a quella che il Ministro (con la lettera
a Loro indirizzata in data 8 aprile) ha poi promosso sul documento
relativo ai saperi essenziali per la formazione di base. Come
alle SS.LL. apparirà ben chiaro - e come lo stesso Ministro
esplicitamente ha ricordato - le consultazioni in oggetto costituiscono
le due facce di una medesima medaglia e rappresentano pertanto
i momenti convergenti di un comune percorso di riflessione e di
proposta intorno a qualificanti aspetti di organizzazione e di
contenuto del generale disegno riformatore.
Questo Ufficio, nell'ambito delle funzioni di coordinamento
in materia attribuitegli dal Ministro, ha già avuto l'8
e il 9 aprile ultimi scorsi un incontro con i coordinatori delle
Segreterie Tecniche Regionali. In tale occasione, è stata
sollecitata una fattiva collaborazione della componente ispettiva
con i Provveditori agli Studi nella complessiva gestione di entrambe
le consultazioni. Si invitano pertanto le SS.LL. ad assumere le
iniziative ritenute opportune (interventi concordati con le Segreterie
Tecniche degli Ispettori, conferenze di servizio dei dirigenti
scolastici, riunioni con i Consigli scolastici provinciali e distrettuali,
incontri con gli IRRSAE, le Consulte dei giovani, le Associazioni
dei Genitori, le Associazioni professionali della scuola e studentesche
e altri possibili interlocutori) per segnalare a tutte le componenti
del mondo della scuola la forte valenza delle consultazioni in
oggetto.
L'obiettivo è quello di creare le condizioni
migliori perché gli Organi Collegiali delle singole istituzioni
scolastiche possano esprimere un parere fondato sulla piena conoscenza
dell'effettivo contenuto dei documenti sui quali è stata
aperta la duplice consultazione. Gli esiti di quest'ultima sono
destinati infatti a incidere in modo significativo nelle scelte
dell'Amministrazione sia nella definizione dei regolamenti sull'autonomia,
sia nella delicata fase di elaborazione dei futuri contenuti dei
curricoli scolastici.
Tutto ciò premesso, e considerando dunque
l'oggettivo collegamento esistente tra le due iniziative in argomento,
si fa presente che il termine del 30 giugno prossimo - indicato
per la fine della consultazione sui saperi essenziali per la formazione
di base - è valido anche ai fini della conclusione di quella
sulla bozza dei regolamenti per l'autonomia delle istituzioni
scolastiche, inizialmente fissata al 30 aprile.
In proposito, si ricorda che - come in termini espliciti prevede
l'art. 3, comma 2 del D.M. n. 765 del 27.11.1997 - nei "nuclei
di supporto tecnico-amministrativo dell'autonomia" deve essere
comunque garantita la presenza della componente ispettiva, anche
al fine di assicurare un più stretto coordinamento scientifico
fra tutti i soggetti impegnati nella complessiva gestione delle
consultazioni in corso.
Allo scopo di consentire eventuali interventi di
supporto da parte di questo Ufficio, si pregano le SS.LL., qualora
non l'abbiano già fatto, di voler comunicare tempestivamente
allo scrivente le iniziative avviate per le due consultazioni,
l'elenco nominativo dei componenti dei "nuclei di supporto
tecnico-amministrativo dell'autonomia" e - qualora già
essi non coincidano di fatto - dei gruppi operativi previsti per
la raccolta e il trattamento delle schede relative ai saperi essenziali
per la formazione di base. Si richiede altresì, per consentire
una più efficace collaborazione con questo Ufficio, di
indicare tanto per i "nuclei di supporto", quanto per
i "gruppi operativi" il nome di un referente con il
relativo numero di telefono e/o di fax, nonché eventuale
indirizzo E-mail.
Sempre ai fini di coordinare le iniziative di tutti
i soggetti coinvolti e di sensibilizzare l'intero mondo della
scuola intorno alle due consultazioni in oggetto, appare inoltre
utile che i Sovrintendenti - d'intesa con i Provveditori e i Coordinatori
delle Segreterie tecniche - promuovano apposite conferenze regionali
di servizio.
Si comunica infine che presso questo Ufficio è stato costituito un gruppo di lavoro per assicurare il coordinamento delle attività relative alle consultazioni nazionali e i necessari raccordi con tutti gli Uffici coinvolti. Tale gruppo svolgerà altresì il compito di esaminare la documentazione che perverrà a conclusione delle iniziative in corso.
Si forniscono pertanto i numeri di telefono e di
fax cui fare riferimento:
telefono: 06/58492414 - - 06/58493288
fax: 06/58493726 - - 06/5813116
E-mail: mpi.davoli@flashnet.it
Si ringrazia per la collaborazione
Ai Provveditori agli Studi
LORO SEDI
e p.c. Ai Sovrintendenti Scolastici
Regionali
LORO SEDI
Ai Coordinatori delle Segreterie
Tecniche Regionali Ispettori
LORO SEDI
Alla Segreteria Tecnica Centrale
degli Ispettori
SEDE
Ai Direttori Generali
Ai Coordinatori responsabili di progetto
Ai Capi dei Servizi o Ispettorati
SEDE