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Criteri di selezione 2006: Progetti Linguistici
PROGETTI LINGUISTICI
SCADENZA 1° FEBBRAIO 2006
SCADENZA 1° FEBBRAIO 2006
La commissione italiana di selezione ha stabilito i criteri sotto indicati per la valutazione dei progetti Comenius 1. Ricordiamo che saranno valutate solo le candidature formalmente corrette. Inoltre, se una scuola presenta più di un nuovo progetto linguistico formalmente regolare, verrà eventualmente ammesso solo quello ritenuto qualitativamente più significativo, mentre l'altro/gli altri verra/nno messo/i in lista di riserva ed eventualmente recuperato/i in un secondo momento, solo nel caso in cui il progetto ammesso decada durante la consultazione interagenzie.
IRREGOLARITA' FORMALE (non rettificabile a posteriori)
INDICATORI DI QUALITA'
IRREGOLARITA' FORMALE (non rettificabile a posteriori)
- Candidatura inoltrata fuori tempo (scadenza 1° Febbraio 2006 - fa fede unicamente il timbro postale presente sulla busta)
- Non eleggibilità dell'istituto italiano (sono eleggibili soltanto gli istituti secondari statali e paritari di primo e di secondo grado con alunni di età non inferiore ai 12 anni e i centri di formazione professionale a gestione diretta o convenzionata con il governo regionale, con corsi di durata non inferiore a due anni, frequentati da allievi di età non superiore a 20 anni)
- Presentazione di un modulo di candidatura degli anni precedenti
- Mancanza dei dati dell'istituto partner
- Presentazione di un modulo di candidatura non italiano e/o non redatto in lingua italiana
- Mancanza della firma del Dirigente scolastico nella sezione E.5 del modulo (Dichiarazione)
- Mancanza o compilazione parziale della Sezione C del modulo (Contenuti del progetto)
- Mancanza o compilazione parziale della sezione D del modulo (Piano Comenius)
- Mancanza di richiesta del finanziamento (importo standard e importo variabile)
- Numero di alunni coinvolti nello scambio inferiore a 10
- Durata dello scambio inferiore a 14 giorni viaggio compreso
INDICATORI DI QUALITA'
- Obiettivi concreti, chiaramente individuabili e ben definiti nella descrizione del progetto
- Descrizione del piano delle attività completo, articolato e coerente con gli obiettivi
- Descrizione delle modalità di valutazione/autovalutazione
- Descrizione delle modalità di partecipazione degli studenti nelle diverse fasi di sviluppo del progetto (prima, durante e dopo lo scambio di classi)
- Descrizione delle modalità di integrazione del progetto nel curricolo scolastico
- Valorizzazione¹: descrizione delle attività di disseminazione all'interno e all'esterno dell'istituto dei risultati e relativo effetto moltiplicatore
- Monitoraggio tematico¹: descrizione di eventuali iniziative di sinergia e scambio di esperienze tra progetti delle diverse azioni Socrates che affrontano la stessa tematica
- Action plan² sulla promozione dell'apprendimento delle lingue e della diversità linguistica:
- progetti che promuovono apprendimento delle lingue per tutto l'arco della vita
- insegnamento materie non linguistiche in lingua straniera
- progetti che promuovono un ambiente favorevole alle lingue
- Coinvolgimento attivo di enti, organismi, associazioni presenti nel territorio
- Istituzione scolastica che non ha progetti linguistici in corso nell'a.s. 2005-2006
- Istituzioni scolastiche con gruppi di allievi a rischio, di figli di lavoratori migranti, nomadi e itineranti partecipanti al progetto
- Partecipazione allo scambio di alunni o insegnanti disabili e/o alunni con bisogni educativi speciali
- Progetti che promuovono scambi con paesi la cui lingua è meno insegnata e meno diffusa, prevedendo una preparazione linguistica (almeno 20 ore) in tale lingua
- Istituzioni scolastiche che hanno richiesto un assistente linguistico Comenius proveniente dal paese con cui è previsto lo scambio
1 Nel 2006 è auspicabile che le proposte per i progetti transnazionali prevedano attività di valutazione e monitoraggio tematico
2 Nel 2006 sarà data priorità ai progetti che mirano a realizzare il Piano d'Azione sulla promozione dell'apprendimento delle lingue e della diversità linguistica
Approfondimenti
Altre risorse
Visite preparatorie
Seminari di contatto
Contatti
Per fare un buon progetto
Criteri di selezione 2006: Progetti Scolastici
Criteri di selezione 2006: Progetti Linguistici
Criteri di selezione 2006: Progetti di Sviluppo
eTWINNING, l’azione europea per il gemellaggio elettronico
EST, European Shared Treasure
Rapporto finale progetti Comenius 1
Rapporto finale Visite preparatorie/Seminari di contatto
Progetti 2005
Progetti (2004)
E-Quality
Visite Preparatorie Comenius1
concesse nel periodo
01/08/2006 - 31/01/2007
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