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Consigli per l'uso
Nell’approssimarsi della scadenza per la presentazione delle candidature Comenius 2.2 Formazione in servizio, ecco alcune precisazioni sui criteri di priorità che verranno applicati in fase di selezione, insieme a qualche utile suggerimento per la scelta di un corso e la compilazione della domanda.
Innanzitutto, perché scegliere un corso dalla Banca dati Comenius Grundtvig?
I corsi presenti nella Banca dati Comenius Grundtvig sono scaturiti da Progetti finanziati da Socrates che prevedono la formazione di una partnership fra istituti di formazione in ambito europeo.
Nati nello spirito di Socrates, questi corsi rispondono agli obiettivi e alle finalità che il Programma si pone.
I corsi sono tenuti da équipe internazionali, e accolgono partecipanti provenienti da 5 o più paesi. Questo per garantire, già a livello di composizione dei gruppi di lavoro, la tanto auspicata dimensione europea. Naturalmente la presenza di colleghi di più paesi europei favorirà lo scambio di esperienze e buone pratiche e stimolerà l’uso delle lingue straniere. A questo proposito ogni Agenzia Nazionale Socrates potrà inviare non più di 5 candidati per corso. Capirete dunque come mai è preferibile scegliere un corso dalla Banca dati.
Nati nello spirito di Socrates, questi corsi rispondono agli obiettivi e alle finalità che il Programma si pone.
I corsi sono tenuti da équipe internazionali, e accolgono partecipanti provenienti da 5 o più paesi. Questo per garantire, già a livello di composizione dei gruppi di lavoro, la tanto auspicata dimensione europea. Naturalmente la presenza di colleghi di più paesi europei favorirà lo scambio di esperienze e buone pratiche e stimolerà l’uso delle lingue straniere. A questo proposito ogni Agenzia Nazionale Socrates potrà inviare non più di 5 candidati per corso. Capirete dunque come mai è preferibile scegliere un corso dalla Banca dati.
I corsi di lingua
I corsi di formazione, anche quelli destinati agli insegnanti di lingue, devono essere essenzialmente diretti a fornire ai partecipanti competenze, tecniche e metodi da applicare concretamente nell'attività didattica.
E’ possibile richiedere un corso che miri esclusivamente all’apprendimento della lingua straniera solo nel caso di :
-
insegnanti in corso di riqualificazione come insegnanti di lingua straniera
-
insegnanti di altre discipline che debbano, o intendano, insegnare la propria materia in una lingua straniera
Attenzione: a esigenze diverse, corsi diversi
Capita che insegnanti della stessa scuola presentino domanda per lo stesso corso… magari compilando il modulo di candidatura utilizzando espressioni standardizzate!!!
E’ chiaro che per arricchire la scuola di interessanti esperienze è più utile che gli insegnanti partecipino a corsi diversi.
Inoltre l’attività di formazione deve rispondere al profilo e alle esigenze del singolo, quindi un corso che è attinente e utile per l’uno può non esserlo per l’altro… Di conseguenza il modulo deve essere compilato a livello personale.
Per una proficua partecipazione all’attività di formazione si consiglia inoltre di verificare presso l’organizzatore dell’attività la competenza linguistica necessaria per seguire i lavori.
E’ chiaro che per arricchire la scuola di interessanti esperienze è più utile che gli insegnanti partecipino a corsi diversi.
Inoltre l’attività di formazione deve rispondere al profilo e alle esigenze del singolo, quindi un corso che è attinente e utile per l’uno può non esserlo per l’altro… Di conseguenza il modulo deve essere compilato a livello personale.
Per una proficua partecipazione all’attività di formazione si consiglia inoltre di verificare presso l’organizzatore dell’attività la competenza linguistica necessaria per seguire i lavori.
Candidature di gruppo
Per facilitare gli insegnati di lingua che aderiscono a un progetto formativo di istituto o a livello regionale, e che per questo motivo hanno reale necessità di frequentare lo stesso corso, è stata pensata la possibilità di fare una domanda di gruppo, per dare continuità al lavoro iniziato, approfondire determinati argomenti, ecc…
Il gruppo non può essere però composto da meno di 3 e più di 10 componenti ; questo per rispettare il principio della multiculturalità all’interno delle attività di formazione. Per tale motivo si consiglia, anche in questo caso, di scegliere un corso dalla banca dati Comenius-Grundtvig, avendo cura di compilare il modulo di candidatura a livello personale, perché esso deve riflettere le esigenze del singolo docente.
Il gruppo non può essere però composto da meno di 3 e più di 10 componenti ; questo per rispettare il principio della multiculturalità all’interno delle attività di formazione. Per tale motivo si consiglia, anche in questo caso, di scegliere un corso dalla banca dati Comenius-Grundtvig, avendo cura di compilare il modulo di candidatura a livello personale, perché esso deve riflettere le esigenze del singolo docente.
Vogliamo inoltre sottolineare l’importanza delle fasi di
- preparazione
- monitoraggio
- monitoraggio
- valutazione
- disseminazione dei risultati del corso.
L’esperienza infatti, non è solo “personale”, ma deve essere utile in classe, nell’istituto, sul territorio in cui lavorate.
L’esperienza infatti, non è solo “personale”, ma deve essere utile in classe, nell’istituto, sul territorio in cui lavorate.
Buon lavoro!
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