Priorità per il 2008

• Chi non ha ricevuto nei due anni precedenti una borsa per la formazione in servizio all’interno dei Programmi Socrates e Leonardo e LLP
  
• Chi desidera acquisire competenze necessarie per:
  • attuare l'insegnamento precoce delle lingue e l'apprendimento integrato di contenuto e lingua (CLIL)
  • applicare metodi di insegnamento e di apprendimento in équipe e altri metodi di lavoro di collaborazione per rafforzare l'insegnamento delle competenze trasversali (ad esempio quella di imparare ad imparare, le competenze sociali e civiche, lo spirito d'iniziativa e l'imprenditorialità nonché la consapevolezza e l'espressione culturale)
  • prepararsi ad occupare posti di responsabilità funzionale in seno a una scuola o sviluppare le competenze dei responsabili di istituti scolastici esistenti
  • insegnare a gruppi eterogenei (per livello socioeconomico, cultura, lingua madre, età o esigenze di apprendimento)
  • elaborare approcci pedagogici innovativi che includano le arti creative
    (ad esempio, musica, teatro, cinema, arti visive, ecc.).
    
• Chi sceglie attività di formazione all’estero che dimostrano di avere un valore aggiunto rispetto ad una simile attività svolta nel paese di appartenenza e che apporteranno al candidato un beneficio in termini di crescita professionale e personale, in particolare :
  • attività di formazione che prevedono l’uso di Europass
  • attività di formazione scaturite da un Progetto o da una Rete all’interno del LLP o di Programmi precedenti
    
• Chi sceglie un’attività di formazione in chiara corrispondenza con i propri bisogni formativi, in modo che ne risulti un impatto positivo sulle competenze personali e professionali del candidato e sull’ Istituto di appartenenza

La valutazione delle candidature dal punto di vista della corrispondenza ai criteri di priorità sopra elencati comporterà l’assegnazione di punteggi come indicato nella tabella seguente:

PRIORITA’	PUNTI
non ha ricevuto nei due anni precedenti una borsa per la formazione in servizio all’interno dei Programmi Socrates e Leonardo e LLP	da 0 a 5
desidera acquisire competenze per l'apprendimento integrato di contenuto e lingua (CLIL)	da 0 a 1
desidera acquisire competenze per l’insegnamento precoce delle lingue	da 0 a 1
desidera acquisire competenze su metodi di insegnamento e di apprendimento in équipe e altri metodi di lavoro di collaborazione per rafforzare l'insegnamento delle competenze trasversali (ad esempio quella di imparare ad imparare, le competenze sociali e civiche, lo spirito d'iniziativa e l'imprenditorialità nonché la consapevolezza e l'espressione culturale)	da 0 a 1
desidera acquisire competenze per prepararsi ad occupare posti di responsabilità funzionale in seno a una scuola o sviluppare le competenze dei responsabili di istituti scolastici esistenti	da 0 a 1
desidera acquisire competenze necessarie per insegnare a gruppi eterogenei (per livello socioeconomico, cultura, lingua madre, età o esigenze di apprendimento)	da 0 a 1
desidera acquisire competenze necessarie per elaborare approcci pedagogici innovativi che includano le arti creative (ad esempio, musica, teatro, cinema, arti visive, ecc.).	da 0 a 1
attività di formazione che prevede l’uso di Europass	da 0 a 1
attività di formazione scaturita da un Progetto o da una Rete all’interno del LLP o di Programmi precedenti )	da 0 a 5
attività di formazione scelta in chiara corrispondenza con i propri bisogni formativi, in modo che ne risulti un impatto positivo sulle competenze personali e professionali del candidato e sull’ Istituto di appartenenza	da 0 a 5