Helen: tHe European LEarning Network

Nell'ambito del Programma Leonardo da Vinci nasce il progetto HELEN: tHe European LEarning Network [LdV P. N It/04/b/f/nt-154056] che segue le raccomandazioni della Dichiarazione di Copenhaghen del 19 novembre 2001  e del Consiglio d'Europa de Barcellona di marzo del 2002. 

Il progetto HELEN è focalizzato sull’istruzione e la formazione post-secondaria non-accademica, che è considerata dalla Commissione europea un elemento strategico per lo sviluppo futuro a livello europeo dell'economia basata sulla conoscenza, incentrata sulle risorse umane, che è l'obiettivo strategico per il 2010 fissato dal Consiglio europeo di Lisbona nel 2000.

La partnership, composta da istituzioni di vari paesi europei, tra le quali INDIRE, ha ritenuto opportuno contestualizzare questo esperimento nei campi delle TIC, del turismo e della calzatura. Inoltre, nel corso del progetto, la sperimentazione potrà essere estesa alla lavorazione del legno, al commercio internazionale e alla lavorazione delle materie plastiche.

Il progetto HELEN si rivolge ad una vasta gamma di attori: istituzioni, partner sociali, agenzie educative, studenti e professionisti, nonché alle imprese che operano nei campi industriali suddetti. Sono utenti potenziali di questo progetto anche tutti i soggetti interessati agli aspetti trattati dal progetto HELEN, quali la standardizzazione delle qualifiche professionali e delle competenze, la trasparenza delle qualifiche formali (Europass, vedi nostro articolo) ed il riconoscimento dei crediti (trasferimento dei crediti nella formazione professionale). 

Il contributo specifico del progetto HELEN sarà costituito principalmente dalla promozione di innovative modalità di interazione transnazionali e multicanali fra i vari attori coinvolti nella formazione professionale, anche tenendo conto del mercato del lavoro. Nei temi trattati in questo progetto, l’interazione reciproca fra i partner svolge un ruolo fondamentale per realizzare soluzioni ampiamente accettate e permettere un dialogo continuativo fra gli soggetti, sostenuti "dall'ambiente virtuale" stabilito all'interno di questo progetto. Un contributo significativo inoltre deriverà dalle soluzioni tecnologiche innovatrici ed interattive; allo scopo di perseguire questa strategia, l’implementazione sarà basata sui concetti chiave nel campo di intelligenza artificiale e del web semantico (ontologie, domini).

Nello specifico gli obiettivi del progetto HELEN sono: 

• promuovere la mobilità dei cittadini europei, sia per gli scopi professionali che educativi, migliorando la trasparenza nella definizione delle qualifiche e delle competenze e promuovendo la comprensione ed il riconoscimento reciproci delle competenze e degli standard educativi.  
• contribuire all'istituzione di una rete transnazionale, favorendo la compartecipazione ed il confronto degli obiettivi, dei risultati e delle metodologie.  
• favorire la cooperazione reciproca fra i vari attori coinvolti nella formazione professionale, sostenuta dalle possibilità di mediazione delle istituzioni sociali.
  Un obiettivo trasversale del progetto HELEN è la costruzione di una Comunità virtuale, che permetterà anche ad altri soggetti di partecipare alla rete transnazionale durante le fasi di realizzazione del progetto e porrà la base per ulteriori sviluppi anche oltre la durata del progetto in sé.

I risultati del progetto sono previsti in termini di: 

• processi: si tratta della raccolta, selezione e classificazione di
  - competenze standard per i profili professionali,
  - pratiche per l’identificazione e la certificazione,
  - metodologie per un uso sistematico dei sistemi d'informazione,
  - identificazione e applicazione delle migliori pratiche per il fondamento e la conservazione in tempo di rete sopranazionale e promozione del dialogo sociale. 
• PRODOTTI:
  - la raccolta"DOMINII", specifica di un motore di ricerca semantico chiamato "QUOVADIS",
  - il report “Manuale delle migliori pratiche per una Comunità Virtuale per la formazione post-secondaria",
  - definizione e sviluppo del portale HELEN e dei siti dei Dominio dell'istituzione di una Comunità virtuale con l'attivazione di canali privilegiati di interazione che seguono i modelli delle reti transnazionali,
  - realizzazione delle convenzioni ed attività seminariali. 
• Sistema: le modalità di costruzione dei prodotti e del processo orientate allo sviluppo di nuove competenze per gli operatori implicati contribuiscono alla definizione di ontologie, definite collettivamente dalla partnership come elemento fondamentale e dinamico per un sistema trasparente e coerente.

I risultati in termini di sistema, così come l'interesse i molti partner istituzionali e sociali, costituiscono un elemento di forza che garantisce l'applicazione e l’utilizzo dei risultati conseguiti e la continuazione delle attività che seguiranno la conclusione del progetto.

di Claudia Chellini, Indire settore IFTS