Tematiche

Per il periodo 2008/09 le visite di studio saranno così organizzate:

SISTEMI DI ISTRUZIONE E LORO VALORI

• Presentazione di sistemi nazionali dell’istruzione e della formazione professionale (struttura, metodi) (Tematica n. 1)
• Certificazione e valutazione dei discenti (Tematica n. 2)
• Misure per prevenire gli insuccessi scolastici e gli abbandoni precoci (Tematica n. 8)
• Nuovi metodi pedagogici per migliorare la conoscenza dei rudimenti della scrittura (Tematica n. 3)
• Assicurazione della qualità nell’istruzione e formazione professionale (Tematica n. 20)
• Rafforzamento dell’istruzione interculturale e suo contributo all’integrazione sociale (anno europeo 2008) (Tematica n. 33)
• 2009 - Anno europeo della creatività (Tematica n. 35)

• Pari opportunità per tutti nel settore dell’istruzione e della formazione professionale, compresa la parità di genere (Tematica n. 6), integrazione degli alunni e degli studenti svantaggiati (Tematica n. 5) e istruzione e formazione professionale per migranti e minoranze (Tematica n. 7)
• Il mestiere dell’insegnante: sfide per docenti e formatori (Tematica n. 10).
• Il ruolo dei genitori e loro partecipazione alla vita scolastica (Tematica n. 11)
• La direzione scolastica (Tematica n. 15)
• I discenti (Tematica n. 17)
• Il problema della violenza e la protezione dei bambini (Tematica n. 19)
• Monitoraggio e valutazione dell’istruzione e della formazione (Tematica n. 23)

• La scuola (Tematica n. 16)
• La dimensione europea nell’istruzione (Tematica n. 9)
• Il programma di studio (Tematica n. 25)
• L’educazione sanitaria (Tematica n. 13)
• L’educazione ambientale (Tematica n. 14)
• Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione nell’istruzione e formazione professionale (Tematica n. 4)
• Rendere più attraenti le discipline scientifiche (Tematica n. 36).

• La formazione professionale come percorso ambito dagli studenti (Tematica n. 26)
• Il ruolo dell’istruzione superiore nella formazione professionale (Tematica n. 28)
• Il riconoscimento dell’apprendimento formale, non formale e informale (Tematica n. 29)
• Il ruolo delle parti sociali (Tematica n. 32)
• I bisogni delle persone meno qualificate (Tematica n. 34)
• Integrare i gruppi con particolari difficoltà nel mercato del lavoro (Tematica n. 30)

• Aumentare la partecipazione degli adulti all’istruzione e formazione professionale (Tematica n. 18)

• L’insegnamento e l’apprendimento delle lingue (Tematica n. 41)
• L’apprendimento integrato di lingua e contenuti (CLIL) (Tematica n. 12)
• L’apprendimento precoce delle lingue (Tematica n. 37)
• L’apprendimento delle lingue orientato alla formazione professionale (Tematica n. 38)

• Promuovere l’imprenditorialità tra giovani e adulti (Tematica n. 31)
• Orientamento e consulenza nel campo dell’apprendimento permanente (Tematica n. 27)
• Attuazione degli strumenti europei (EQF, Europass) (Tematica n. 39)
• Cittadinanza attiva attraverso istruzione e formazione (Tematica n. 40)