Il Label europeo per progetti innovativi nell'insegnamento e apprendimento delle lingue ha due obiettivi principali:
- incoraggiare iniziative nuove nel campo dell'insegnamento e apprendimento delle lingue
- informare insegnanti e studenti su tali iniziative e di indurli ad applicare le relative idee e tecniche alla loro situazione.
Nell'ambito del Piano d'Azione per la Promozione dell’apprendimento delle lingue e della diversità linguistica, da alcuni anni l'iniziativa del Label europeo incoraggia quindi le iniziative nuove e i progetti innovativi che mostrino buone possibilità di trasferimento dei risultati e offrano un valore aggiunto rispetto al contesto nazionale (Banca dati dei progetti premiati con il Label europeo). Può essere scelta qualunque iniziativa in questo campo, indipendentemente dall'età dei discenti e dal tipo di istituto coinvolto. Alcuni progetti comportano l'uso di nuove tecnologie, ma questo non è essenziale: ciò che importa è che il progetto faccia un buon uso delle risorse di cui dispone.
L’edizione di quest’anno è stata gestita congiuntamente dai due Ministeri competenti, il Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, Direzione generale per le politiche e l’orientamento formativo, e Ministero della Pubblica Istruzione, Direzione generale per gli Affari Internazionali, in collaborazione con le due Agenzie Nazionali LLP per i programmi settoriali Comenius e Leonardo da Vinci.
L’assegnazione del riconoscimento è avvenuta in base ai seguenti criteri condivisi a livello europeo:
Innovatività – l’iniziativa ha sviluppato un nuovo metodo, approccio o risorse che segnano un avanzamento rispetto a quanto finora esistente
Efficacia – il riconoscimento è stato assegnato solo a progetti complete o che comunque mostrassero progressi verificabili, e che dessero prova di autovalutazione e di revisione critica periodica.
Replicabilità – l’iniziativa mostra un potenziale di crescita e può essere applicata anche in altre realtà
Qui di seguito l’elenco dei vincitori:
| Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale PROGETTI VINCITORI LABEL 2007 | ||
| Nome Organismo | Titolo progetto | Città |
| ACCADEMIA DEL GIGLIO | www.adgblog.it Tra glottodidattica, multilinguismo e interculturalità |
Firenze |
| THÉÂTRE FRANÇAIS DE ROME | Teatrolingua | Roma |
| ISTITUTO “FERNANDO SANTI" | Diario di bordo per AsSistenti Familiari Manuale di Italiano per Stranieri | Roma |
| CESCOT NAZIONALE SLEST | Standard Linguistico Europeo per il Settore del Turismo | Roma |
| LICEO SCIENTIFICO "ISACCO NEWTON" YRT | Youth, Europe and Theatre | Roma |
| 102° CIRCOLO DIDATTICO DI ROMA - SCUOLA PRIMARIA MAR DEI CARAIBI | Linguaggi verbali e non verbali nella L2 per stranieri: Tante lingue … un unico mondo | Roma |
| ISTITUTO D'ARTE "CADEMIA" – INTENDENZA SCOLASTICA LADINA | Women in art | Ortisei (BZ) |
| ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "CONTARDO FERRINI" | SIMULA OGGI REALIZZA DOMANI - Esperienze di tirocini e di imprese formative simulate transnazionali in ambito turistico aziendale | Verbania |
| UNIVERSITÀ ITALIANA PER STRANIERI DI PERUGIA | Master in Didattica dell'italiano lingua non materna | Perugia |
| ISTITUTO UNIVERSITARIO PER INTERPRETI E TRADUTTORI "I.S.I.T." DI TRENTO | Internazionalizzazione della Guardia di Finanza: il plurilinguismo come risposta al macrofenomeno della presenza cinese in Italia | Trento |
| Ministero della Pubblica Istruzione PROGETTI VINCITORI LABEL 2007 | ||
| Scuola del Consolato d’Italia di Friburgo | Curricolo bilingue nella scuola per l’infanzia attraverso l’osservazione scientifica | Friburgo (Germania) |
| DD Pinerolo IV Circolo - Scuola Primaria Rodari -Roletto |
CLIL COLLAGE: Content and language Integrated Learning for young learnes (Apprendimento integrato di lingua e contenuto nella scuola primaria) | Pinerolo (TO) |
| I.I.S. LICEO “Tito Lucrezio Caro” | “Le tre P” | Cittadella (PD) |
| Liceo Linguistico “G. Deledda” |
WATERWAY – AC WA VI VA FRESHWATER Network Project | Genova |
| Ist. Compr. Castiglione dei Pepoli-Camugnano |
Scrittura creativa – Expression ècrite libre | Castiglione dei Pepoli (BO) |
| S.M.S “Via Rugantino” | L’animal sauvage en danger d’extinction et son habitat (marin,terrestre,aquatique) entre imagination et réalité | Roma |
| Ist. Compr. Assisi “Luigi Masi” |
More English, more computer science | Petrignano di Assisi (PG) |
| Circ. D. co via Ugo Bassi |
The Magic Puck’s Trip |
Civitanova Marche (MC) |
| Ist Compr. “Valle del Sagittario” |
Progetto Clil: il mito della frontiera |
Introdacqua (AQ) |
| Liceo Classico “Gioacchino da Fiore” | “Jamaica Inn: Successe tanto tempo fa” | Rende (CS) |
| Lic. Ginn. St. “A. Genovesi” |
Women’s words in our world | Napoli |
| I.T.C. “Domenico Romanazzi” | Use English to project your future | Bari |
| Ist. Istruz.. Superiore “Mancini” | Beyond Borders | Cosenza |
| Circ.D.co Serramanna |
Play with Simon | Serramanna (CA) |
| S.M.S. “G. Macherione” |
“Father Christmas, the Befana and the Magi are in trouble” | Giarre (CT) |