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Valutazione qualitativa 2008
Partenariati di apprendimento Grundtvig - scheda europea comune
La valutazione delle candidature dal punto di vista del contenuto, avviene sulla base di criteri e punteggi insindacabili indicati dalla Commissione Europea, secondo la scheda seguente, comune per tutte le Agenzie nazionali.
|
CRITERI DI VALUTAZIONE | ||
| Domanda di riferimento nel modulo di candidatura |
Punteggio max. | |
| 5.3 | a) Gli obiettivi del partenariato e l'approccio scelto per il loro raggiungimento sono chiari e realistici |
10 |
| 5.3 | b) L'argomento è rilevante per l'azione Grundtvig |
4 |
| 5.4 | Esiste un equilibrio tra i ruoli e i compiti degli istituti partecipanti relativamente al loro coinvolgimento nelle attività previste |
8 |
| 5.5 | Si è provveduto a pianificare idonee misure tese ad assicurare una efficace comunicazione e cooperazione tra gli istituti partecipanti |
7 |
|
| ||
| 5.6 | L'impatto previsto e gli effetti positivi del Partenariato sui partecipanti e le loro istituzioni sono chiari e ben definiti |
7 |
| 5.7 e 5.8 | Il Partenariato ha programmato misure specifiche per: |
10 |
| a) affrontare uno degli obiettivi operativi del Sotto-programma |
| |
| b) affronatre una delle otto competenze base stabilite dalla Raccomandazione 2006 | ||
| c) risvegliare e rinforzare la creatività e l'innovazione | ||
| 5.9 | E' stato stabilito un metodo per valutare se gli obiettivi del Partenariato e il relativo impatto previsto saranno raggiunti nel corso del ciclo di vita del progetto |
5 |
| 5.10 | La candidatura dimostra chiaramente come i discenti e/o lo staff saranno coinvolti nella pianificazione, implementazione e valutazione delle attività |
10 |
| 5.11 | Il Partenariato è integrato nel curriculum e/o nelle attività in corso delle istituzioni partecipanti |
10 |
| 5.12 | Le attività di divulgazione e disseminazione sono ben definite e garantiscono un utilizzo ottimale dei risultati tra le istituzioni partecipanti |
7 |
| 5.12 | Altri istituti beneficeranno delle attività di divulgazione e disseminazione pianificate e, laddove possibile, i risultati saranno estesi anche all'esterno |
4 |
| 6.1 | Il piano di lavoro copre l'intero periodo dei 2 anni ed è appropriato per il raggiungimento degli obiettivi. Le attività e le mobilità programmate sono rilevanti per il Partenariato in questione |
12 |
| 6.3 | I risultati sono rilevanti per il Partenariato in questione |
6 |
| Punteggio totale della valutazione qualitativa: max. 100 | ||
La Commissione europea si riserva di effetuare piccole modifiche alle schede di valutazione, che saranno prontamente comunicate.
Sei nell'area: Partenariati di apprendimento
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