L’ingresso principale e - a destra - il blocco dei servizi generali
Il lato nord visto dalla strada.
L’inserimento ambientale nel contesto è uno dei punti di forza del progetto.
Per evitare l’effetto di chiusura che avrebbe suscitato un corpo lineare, i volumi sono stati articolati secondo forme variabili sia in pianta che in copertura. Lo studio per lo spazio esterno, oltre alla sistemazione del giardino della scuola, ha portato a proporre all’amministrazione il completamento dell’intervento con la sistemazione dell’area intorno a verde pubblico e parcheggi.